انشا درباره دانش آموز (10 انشا درباره دانش آموز با مقدمه، بدنه و نتیجه)

دانش‌آموز، آینده‌ساز هر جامعه‌ای است؛ کسی که با علم‌اندوزی، پرسشگری و مسئولیت‌پذیری، مسیر پیشرفت و تعالی را هموار می‌کند. در این بخش از سایت، مجموعه‌ای از ۱۰ انشا درباره دانش‌آموز را با ساختار مقدمه، بدنه و نتیجه گردآوری کرده‌ایم تا دانش‌آموزان با خواندن این نوشته‌ها، با ابعاد مختلف این مفهوم، از جمله نقش دانش‌آموز در خانواده و جامعه، اهمیت علم‌آموزی، مسئولیت‌پذیری و پویایی نسل جوان آشنا شوند و با دیدی بازتر به جایگاه خویش بنگرند. این انشاها، با زبانی ادبی و نگاهی تحلیلی، به بررسی موضوعاتی چون «دانش‌آموز و مسئولیت‌پذیری»، «دانش‌آموز و پرسشگری»، «دانش‌آموز و آینده‌سازی» و «دانش‌آموز و همدلی» پرداخته‌اند.

دانش‌آموز، جوانه‌ای در باغ دانش

مقدمه
در باغ بزرگ دانش، هر دانش‌آموز، یک جوانه است. جوانه‌ای که هر روز رشد می‌کند. جوانه‌ای که هر روز بزرگ‌تر می‌شود. جوانه‌ای که روزی، به درختی تنومند تبدیل می‌شود. دانش‌آموز، فقط کسی نیست که در کلاس می‌نشیند و درس می‌خواند. دانش‌آموز، کسی است که یاد می‌گیرد. رشد می‌کند. و برای آینده آماده می‌شود. در این انشا می‌خواهم درباره دانش‌آموز بنویسم؛ از کسی که جوانه‌ای در باغ دانش است.

بدنه
دانش‌آموز، اول یادگیرنده است. هر روز صبح، با کیف و کتاب به مدرسه می‌رود. در کلاس می‌نشیند. به معلم گوش می‌دهد. درس می‌خواند. و هر روز، چیزی جدید یاد می‌گیرد. دانش‌آموز، تشنه دانش است. و برای رسیدن به دانش، تلاش می‌کند.

دانش‌آموز، بعد پرسشگر است. دانش‌آموز، فقط حفظ نمی‌کند. می‌پرسد. چرا؟ چگونه؟ دانش‌آموز، به دنبال حقیقت است. و برای رسیدن به حقیقت، سؤال می‌کند. این پرسشگری، دانش‌آموز را از یک مصرف‌کننده دانش، به یک تولیدکننده دانش تبدیل می‌کند.

دانش‌آموز، بعد خلاق است. دانش‌آموز، فقط مصرف‌کننده نیست. تولیدکننده هم هست. نقاشی می‌کشد. انشا می‌نویسد. کاردستی می‌سازد. ایده می‌دهد. و این خلاقیت، دانش‌آموز را از یک فرد منفعل، به یک فرد فعال تبدیل می‌کند.

دانش‌آموز، بعد مسئولیت‌پذیر است. دانش‌آموز، فقط برای خودش درس نمی‌خواند. برای جامعه‌اش درس می‌خواند. برای آینده‌اش درس می‌خواند. دانش‌آموز، مسئولیت دارد. مسئولیت ساختن آینده. مسئولیت ساختن ایران.

دانش‌آموز، بعد دوست است. دانش‌آموز، در مدرسه، دوست پیدا می‌کند. با دوستانش می‌خندد. بازی می‌کند. درس می‌خواند. و این دوستی، دانش‌آموز را از یک فرد تنها، به یک فرد اجتماعی تبدیل می‌کند.

نتیجه
در پایان می‌توانم بگویم دانش‌آموز، جوانه‌ای در باغ دانش است. جوانه‌ای که هر روز رشد می‌کند. جوانه‌ای که روزی، به درختی تنومند تبدیل می‌شود. دانش‌آموز، یادگیرنده است. پرسشگر است. خلاق است. مسئولیت‌پذیر است. دوست است. و من، به عنوان یک دانش‌آموز، به این عنوان افتخار می‌کنم. و تلاش می‌کنم که لیاقت این عنوان را داشته باشم. با درس خواندن. با پرسیدن. با خلاقیت. با مسئولیت‌پذیری. با دوستی.

یک روز از زندگی یک دانش‌آموز

مقدمه
زندگی یک دانش‌آموز، پر از ماجراست. پر از درس. پر از بازی. پر از دوستی. پر از خاطره. هر روز، یک ماجرای جدید است. هر روز، یک تجربه جدید. در این انشا می‌خواهم درباره یک روز از زندگی یک دانش‌آموز بنویسم؛ از روزی که پر از درس و بازی و دوستی است.

بدنه
صبح، ساعت ۶:۳۰، زنگ ساعت خورده می‌شود. دانش‌آموز، از خواب بیدار می‌شود. با چشم‌های نیمه‌باز، به ساعت نگاه می‌کند. آه. باز هم صبح شد. باید بلند شود. باید به مدرسه برود.

بعد از صبحانه، کیف به دست می‌گیرد. به مدرسه می‌رود. در راه، با دوستانش ملاقات می‌کند. با هم به مدرسه می‌روند. با هم می‌خندند. با هم حرف می‌زنند. و این، شروع یک روز جدید است.

در مدرسه، اول مراسم صبحگاه. سرود ملی. دعا. سخنرانی. و بعد، زنگ کلاس. دانش‌آموز، به کلاس می‌رود. در کلاس می‌نشیند. به معلم گوش می‌دهد. درس می‌خواند. سؤال می‌پرسد. و یاد می‌گیرد.

زنگ تفریح که می‌خورد، دانش‌آموز، از کلاس بیرون می‌رود. با دوستانش بازی می‌کند. توپ بازی. تاب بازی. سرسره بازی. و می‌خندد. و شاد می‌شود.

بعد از مدرسه، دانش‌آموز به خانه برمی‌گردد. ناهار می‌خورد. کمی استراحت می‌کند. و بعد، تکالیفش را انجام می‌دهد. درس می‌خواند. برای فردا آماده می‌شود.

شب، دانش‌آموز، با خانواده‌اش شام می‌خورد. با آن‌ها حرف می‌زند. از مدرسه می‌گوید. از دوستانش می‌گوید. از درس‌هایش می‌گوید. و بعد، به رختخواب می‌رود. برای فردا. برای یک روز جدید.

نتیجه
در پایان می‌توانم بگویم زندگی یک دانش‌آموز، پر از ماجراست. پر از درس. پر از بازی. پر از دوستی. پر از خاطره. هر روز، یک ماجرای جدید است. هر روز، یک تجربه جدید. و من، به عنوان یک دانش‌آموز، از این زندگی لذت می‌برم. از درس‌هایش. از بازی‌هایش. از دوستی‌هایش. و از خاطراتش. و هر روز، با شوق، به مدرسه می‌روم. و هر روز، با خاطره، برمی‌گردم.

دانش‌آموز، سازنده آینده

مقدمه:

دانش‌آموز بودن یکی از زیباترین و مهم‌ترین دوران زندگی هر انسانی است. دوران مدرسه زمانی است که ما چیزهای زیادی یاد می‌گیریم و برای ساختن آینده خود آماده می‌شویم.

بدنه:

دانش‌آموز هر روز صبح با امید و انگیزه از خواب بیدار می‌شود و به مدرسه می‌رود. او در کلاس درس از معلم خود چیزهای تازه یاد می‌گیرد و با دوستانش ارتباط برقرار می‌کند. گاهی درس‌ها سخت می‌شوند و انجام تکالیف زمان زیادی می‌گیرد، اما یک دانش‌آموز پرتلاش هیچ‌وقت ناامید نمی‌شود.

دانش‌آموز باید به درس‌های خود اهمیت بدهد، به معلم و دوستانش احترام بگذارد و در کنار یادگیری علم، اخلاق خوب را نیز تمرین کند. او با تلاش امروز می‌تواند فردای بهتری برای خودش و جامعه بسازد.

نتیجه‌گیری:

به نظر من دانش‌آموزان سرمایه‌های ارزشمند کشور هستند. اگر هر دانش‌آموز با تلاش و پشتکار درس بخواند، در آینده می‌تواند فردی موفق و مفید برای جامعه باشد.

آرزوهای یک دانش‌آموز

مقدمه:

هر دانش‌آموزی در دل خود آرزوهایی دارد. یکی دوست دارد پزشک شود، دیگری مهندس، معلم، هنرمند یا ورزشکار. آرزوها مانند ستاره‌هایی هستند که مسیر آینده ما را روشن می‌کنند.

بدنه:

من هم آرزوهای زیادی دارم و دوست دارم در آینده به انسانی موفق و مفید تبدیل شوم. می‌دانم که رسیدن به آرزوها آسان نیست و برای آن باید زحمت کشید. به همین دلیل سعی می‌کنم از فرصت‌هایی که در مدرسه دارم به خوبی استفاده کنم.

گاهی ممکن است از درس خواندن خسته شوم یا در امتحانی نمره خوبی نگیرم، اما وقتی به آینده خود فکر می‌کنم، دوباره انگیزه پیدا می‌کنم. دوست دارم روزی به جایی برسم که بتوانم به خانواده‌ام افتخار بدهم و برای کشورم مفید باشم.

من باور دارم که هیچ آرزوی بزرگی بدون تلاش و پشتکار به حقیقت تبدیل نمی‌شود. هر صفحه‌ای که امروز می‌خوانم و هر چیزی که یاد می‌گیرم، قدمی کوچک برای ساختن آینده من است.

نتیجه‌گیری:

دانش‌آموزی آغاز راه رسیدن به آرزوهای بزرگ است. من می‌خواهم از این دوران به بهترین شکل استفاده کنم و با امید و تلاش، آینده‌ای روشن برای خود بسازم.

مدرسه، خانه دوم دانش‌آموز

مقدمه:

مدرسه جایی است که دانش‌آموزان بخش مهمی از روز خود را در آن سپری می‌کنند. به همین دلیل می‌توان مدرسه را خانه دوم دانش‌آموزان نامید.

بدنه:

در مدرسه ما چیزهای زیادی یاد می‌گیریم. معلمان به ما علم و دانش می‌آموزند و دوستانمان باعث می‌شوند لحظات شادی را تجربه کنیم. کلاس درس، حیاط مدرسه، کتابخانه و حتی راهروها هر کدام خاطرات خاص خود را دارند.

مدرسه فقط مکانی برای یادگیری درس‌های کتاب نیست، بلکه در آن دوستی، همکاری، نظم و احترام را نیز یاد می‌گیریم. ما در مدرسه می‌آموزیم که چگونه در کنار دیگران زندگی کنیم و به عقاید آن‌ها احترام بگذاریم.

اگر همه دانش‌آموزان در تمیز نگه داشتن مدرسه و رعایت قوانین همکاری کنند، محیط مدرسه زیباتر و دلنشین‌تر می‌شود.

نتیجه‌گیری:

من مدرسه را یکی از مهم‌ترین مکان‌های زندگی خود می‌دانم. امیدوارم همیشه از روزهای مدرسه خاطرات خوبی داشته باشم و چیزهای ارزشمندی از آن یاد بگیرم.

آرزوهای یک دانش‌آموز

مقدمه: هر دانش‌آموزی در دل خود آرزوهایی دارد. یکی دوست دارد پزشک شود، دیگری مهندس، معلم، هنرمند یا ورزشکار. آرزوها مانند ستاره‌هایی هستند که مسیر آینده ما را روشن می‌کنند.

بدنه:

من هم آرزوهای زیادی دارم و دوست دارم در آینده به انسانی موفق و مفید تبدیل شوم. می‌دانم که رسیدن به آرزوها آسان نیست و برای آن باید زحمت کشید. به همین دلیل سعی می‌کنم از فرصت‌هایی که در مدرسه دارم به خوبی استفاده کنم.

گاهی ممکن است از درس خواندن خسته شوم یا در امتحانی نمره خوبی نگیرم، اما وقتی به آینده خود فکر می‌کنم، دوباره انگیزه پیدا می‌کنم. دوست دارم روزی به جایی برسم که بتوانم به خانواده‌ام افتخار بدهم و برای کشورم مفید باشم.

من باور دارم که هیچ آرزوی بزرگی بدون تلاش و پشتکار به حقیقت تبدیل نمی‌شود. هر صفحه‌ای که امروز می‌خوانم و هر چیزی که یاد می‌گیرم، قدمی کوچک برای ساختن آینده من است.

نتیجه‌گیری:

دانش‌آموزی آغاز راه رسیدن به آرزوهای بزرگ است. من می‌خواهم از این دوران به بهترین شکل استفاده کنم و با امید و تلاش، آینده‌ای روشن برای خود بسازم.

انشا در مورد دانش آموز موفق و نمونه

من از دوران کودکی حتی زمانی که به مدرسه نمی‌رفتم فکرم درگیر موفقیت در دروسم بود. شاید تصور کنید که من از کودکی استعدادهای دانشمند شدن در وجودم داشتم. اما این تصور کاملاً اشتباه است. من برادر بزرگتری داشتم که به مدرسه می‌رفت. حتی او هم دانش‌آموز چندان موفقی نبود و گاهی حتی به خاطر موفقیت‌های بچه‌های هم سن و سال خودش سرزنش می‌شد. اما برادرم یک هم‌کلاسی داشت که فردی بسیار درسخوان بود.

من با همان سن کم خود به این فکر می‌کردم که چرا یک دانش‌آموز باید همه تفریحات خود را کنار بگذارد و صبح تا شب مشغول درس خواندن باشد. برادرم هم همیشه از دست او ناراحت بود، چون دوستش باعث می‌شد تلاشهایش نادیده گرفته شود. او همیشه می‌گفت که دوستش نمره‌های خوبی می‌گیرد اما شاد و راضی نیست.

حالا که به مدرسه می‌آیم، هرچقدر تلاش کردم نتوانستم مثل دوست برادرم باشم و خودم را از همه تفریحات محروم کنم. من هم دوست داشتم مانند او تشویق شوم و به عنوان مثالی از یک دانش‌آموز موفق باشم. اما نتوانستم. درس‌هایم را می‌خوانم، نمره‌هایم همیشه عالی نیست ولی تلاش خود را می‌کنم. یک روز سر کلاس انشا به معلم خود درباره این موضوع گفتم.

او به من پاسخی داد که متوجه شدم تمام تصورات من از یک دانش‌آموز موفق و نمونه اشتباه است. معلمم به من گفت که دانش‌آموزی موفق است که بین همه کارهای زندگی‌اش تعادل برقرار کند. کسی که تمام روز مشغول درس خواندن است، همیشه یک دانش‌آموز موفق نیست. او به من گفت اگر من بتوانم هم درس بخوانم و هم در زمان درست به بازی و تفریح بپردازم، دانش‌آموز موفقی خواهم بود.

آن روز معلم به بچه‌ها گفت، موفق بودن تنها در زمان مدرسه و درس نیست. او گفت مدرسه جایی است که ما باید برای موفق شدن در زندگی تمرین کنیم. زندگی شادی و غم، بالا و پایین، تفریح و تلاش دارد. اینکه بتوانیم هر کاری را در زمان درست و در موقعیت مناسب به انجام برسانیم ما را موفق می‌کند. اما اگر قرار باشد فقط در زندگی کار و تلاش کنیم و تفریح و سرگرمی و خانواده را نادیده بگیریم، شاید به موفقیت‌های کاری دست یابیم، اما خانواده و دوستان خود را از دست خواهیم داد. انسان در زندگی به خانواده و دوستانش نیاز دارد و نمی‌تواند در تنهایی شاد باشد.

از آن روز من معنی یک دانش‌آموز موفق و نمونه را فهمیدم. حالا تلاش می‌کنم، درس می‌خوانم اما تفریح و سرگرمی نیز دارم و این مرا به خوشحال‌ترین دانش‌آموز مدرسه تبدیل کرده است.

انشا با موضوع چگونه یک شاگرد موفق باشیم

مقدمه: چراغ آینده را تو روشن کن، بگذار کلید راه روشن در دست تو جلوه کند. هر جامعه ای که بخواهد ترقی کند و کشورش را به سمت پیشرفت همه جانبه ببرد، باید افراد جامعه‌اش تلاشگر و مفید و مسئول باشند. دانش آموزانش ، معلمانش، مادرانش، مهندسان و پزشکانش، اگر دست در دست هم تلاش کنند، جامعه موفق خواهد شد.

بدنه: داشتن هدف می تواند شما را در یک مسیر خوب و عالی قرار دهد تا در این راه برای آینده خود برنامه ریزی نمایید. اگر دانش آموزان جامعه در یک خانواده خوب و مسئول تربیت شوند و به وظایف خودشان آگاه باشند و به آنها خوب عمل کنند، حتما موفق خواهند شد. یک دانش آموز در دوران تحصیل خود باید، از فرصت های طلایی کلاس و درس خوب استفاده نماید. قدر میز و نیمکت را بداند زیرا این فرصت ها خیلی سریع مانند ابر بهاری و عمر انسان تمام شده و دیگر زمانی برای جبران نخواهد بود.

اگر ارزش وقت و درس خواندن در هر شرایط را بدانید، حتما موفق خواهید شد. از بسیاری از علایق و دلبستگی های خود مانند گوشی و سیر در فضای مجازی دل کنده و بدانید که همه چیز در زندگی قابل جبران است مگر عمر رفته و زمان تحصیل که دیگر مجالی برای جبران نیست. دانش آموزان آینده سازان یک جامعه هستند که باید سرمایه گذاری زیادی از جانب خود و خانواده و مسئولان کشور روی آنها انجام شود تا نتیجه خوب و مطلوبی به دست آید.

تلاش فراوان، استفاده از تک تک ثانیه های تحصیل، معاشرت با دانش آموزان موفق و پیروز، ارتباط با افراد دلسوز و گوش دادن به مشاوره دلسوزانتان می تواند، شما را به سمت موفقیت و پیروزی راهنمایی کند. این جمله معروف را هیچ وقت فراموش نکنید که خواستن توانستن است.

نتیجه گیری : “نابرده رنج گنج میسر نشود” اگر دانش آموزی دوست دارد که در راه تحصیل و زندگی موفق باشد، باید با تمام توان تلاش کند و از لحظه لحظه عمرش بهره ببرد و بداند که ثانیه های رفته عمر بازگشتی ندارند. آینده از آن کسانی است که امروز را سخت کوشیده اند.

مطلب مشابه: متن تبریک شروع مدرسه ها { شعر، جملات زیبا و عکس نوشته تبریک شروع مدارس}

مطلب مشابه: متن تبریک روز دانش آموز + جملات ویژه روز 13 آبان روز دانش آموز

انشا در مورد چگونه میتوانیم یک دانش آموز موفق باشیم

مقدمه: اگر دوست داری دانش آموز موفقی باشی و به اهدافت برسی، ساعت زندگی و تلاشت را با خورشید کوک کن. منتظر نباش کسی از راه برسد و کمکت کن. هر صبح بند کفشت را سخت و محکم ببند و به دنبال بهترین هدف و آینده رهسپار شو چراکه افرادی موفق می شوند که دارای هدفی متعالی و بزرگ باشند. درس خواندن وظیفه توست. کوتاهی نکن و کوله پشتی ایمانت را به دوش بگیر و آن را پر از امید کن.

بدنه: اگر می خواهی یک دانش آموز موفق شوی بدان که باید در یک دستت دفتر و کتاب و لوازم درس و در دست دیگرت توکل به خدا باشد. به حاشیه و دوستان و دیگران توجهی نکن. برنامه ریزی را در راس قرار بده و چشم انداز افق دیدت را به سوی هدفت نشانه بگیر. ثانیه های عمرت را قدر بدان و از هدر دادنشان دوری کن چرا که ثانیه ها مانند یک لیوان آب در بیابان مهم و ارزشمند هستند. سری به افراد موفق بزن و از ایشان راهنمایی بگیر. معلم و پدر و مادر بهترین دلسوزانت هستند، از ایشان کمک بخواه.

کلاس درس و نیمکت مدرسه بهترین جایی است که ثانیه های طلایی عمرت را در آنجا می گذرانی، پس از لحظات ناب مدرسه برای هدفت که همان درس خواندن است استفاده کن.بدان که همیشه فرصت برای گشت و گذار و تفریح وجود دارد، اما زمان درس خواندن محدود است. بهترین دوستانت هم در روزهای سخت به دنبال اهدافشان هستند، پس کتاب و دفترت بهترین همنشینانت باشند تا به اوج قله موفقیت برسی، تا در دریای زلال و شفاف پیروزی با عشق و تندرستی تن به آب بزنی. به هر رشته ای که استعداد و علاقه داری برو و از تبلیغات دیگران متاثر مشو تا به شغل و هدف و آینده‌ات دست یابی.

نتیجه گیری: هر دانش آموزی که موفق شده و آینده خوبی نصیبش شده، در روزگار تحصیلش تلاش زیادی نموده است . از خواسته ها و تفریحاتش کم کرده و به درس و مشقش رسیده است. بدانید که خداوند هیچ زحمت و تلاشی را بی نتیجه نخواهد گذاشت. آینده روشن است اگر امروز را هدر ندهید و ثانیه‌هایش را قدر بدانید. خدا را در ثانیه های بی تکرار صدا کنید و خودتان را به او بسپارید و پویا باشید. درس، ورزش کوتاه مدت و خواب کافی شما را در رسیدن به هدفتان یاری خواهد کرد.

انشا درباره دغدغه های یک دانش آموز

اکثر بزرگسالان گمان می‌کنند که دانش آموزان دغدغه‌ای ندارند، اما این‌گونه نیست. هر دانش آموز با توجه به سن و سال خود و مدرسه‌ای که در آن درس می‌خواند، دغدغه‌های متفاوتی دارد. البته باید به این مسئله اشاره کرد که برخی از این درگیری‌های ذهنی میان دانش آموزان مشترک هستند.

یکی از مسائلی که فکر دانش آموز را به خود مشغول می‌کند، درس خواندن است. نحوه صحیح درس خواندن و یاد گرفتن مسائل کتاب برای دانش آموزانی که در سطح متوسط قرار دارند، به یک مسئله مهم تبدیل شده است. آن‌ها نیاز دارند تا آموزش‌هایی در این رابطه بگیرند. در این صورت به جای آن که زمان آن‌ها صرف مطالعه شود، برای پیدا کردن راه‌حل‌هایی که جوابگو هم نیستند، صرف خواهد شد. دغدغه دیگر یک دانش آموز این است که مبادا نمره پایینی بگیرد. در این حالت مورد قضاوت معلم، خانواده و شاگرد زرنگ‌های مدرسه قرار می‌گیرد. این مسئله تاثیر منفی‌ای بر روحیه یک دانش آموز می‌گذارد و اگر معلم حواسش به این مسئله نباشد، او از کلاس اول احساسات منفی خود را به کلاس دوازدهم خواهد برد. با این شرایط لذت درس خواندن و علم‌آموزی در یک کودک یا نوجوان محصل از بین خواهد رفت.

دوست‌یابی در مدرسه برای برخی کار دشواری محسوب می‌شود. دانش آموزانی که تازه وارد مدرسه می‌شوند، ترس جدایی از والدین را دارند و در مواقعی مهارت پیدا کردن دوست را ندارند. برای این مشکل پیشنهادی که منطقی به نظر می‌رسد این است که در روزهای اول مدرسه روش‌هایی برای پیدا کردن دوست در مدرسه به دانش آموزان، یاد داده شوند. یکی دیگر از مهم‌ترین دغدغه‌های یک دانش آموز نوشتن مشق و انجام تکالیف روزانه است. اگر این امکان در مدرسه فراهم شود که دانش آموران بتوانند در مدرسه تکالیف خود را انجام دهند، زمان پس از مدرسه آن‌ها صرف مهارت آموزی مانند رفتن به کلاس زبان می‌شود.

انشا درباره ویژگی های دانش آموز خوب و نمونه

دانش آموز نمونه کسی است که به معلم خود احترام می گذارد و پیش از آمدن او سر کلاس حاضر شود. هنگام درس درس با دوستانش صحبت نمی کند تا حواس دیگران پرت نشود سوالات خود را به موقع و با اجازه معلم مطرح می کند تا درس را به خوبی یاد گرفته باشد.

ویژگی های یک دانش آموزش خوب

کارها را با نام و یاد خدا آغاز می کند.

اطراف میز و نیمکت خود را آلوده و کثیف نمی کند.

اشیای گم شده را به معاون اجرایی مدرسه تحویل می دهد.

با شنیدن صدای زنگ مدرسه برای تشکیل صف زود حاضر می شود.

قبل از ورود معلم به کلاس، در کلاس درس حاضر و در جای خود می نشیند.

همیشه ظاهری مناسب دارد.

جای خود را در کلاس و صف می داند و بی مورد تغییر نمی دهد.

بی جهت به گچ و تخته پاک کن دست نمی زند.

تراشه های مداد و کاغذهای باطله را زیر میز و کف کلاس نمی ریزد. بلکه در ظرف زباله می ریزد.

پس از اتمام بازی در زنگ ورزش، با کمک دوستان و هم کلاسی های خویش و مربیان وسایل را جمع و مرتب می کند.

در بازی های گروهی و مسافرت های دسته جمعی هماهنگی و همکاری می کند.

سعی می کند مراقب وسایل تحصیلی اش باشد تا پاره یا گم نشود.

به بزرگ ترها و هم کلاسی هایش با روی خوش سلام می دهد و به آنان احترام می گذارد.

در ورود به دفاتر مسؤولین مدرسه، کسب اجازه می کند و سلام می دهد.

از کمک دیگران سپاس گزاری می کند.

مسؤولیت های اطرافیانش (معلم، پدر و مادر، ارشد کلاس، مربی فرهنگی، مدیر، ناظم، مشاور و راهنمای پایه ی تحصیلی) را خوب می شناسد.

شاگردان کنار دستی اش را هم نسبت به پاکیزه نگه داشتن محوطه میز و نیمکت و کلاس خود تشویق و ترغیب می کند.

دقت می کند اموال عمومی مدرسه مثل میز و نیمکت، دیوار، تخته سیاه و… بی جهت خط خطی، آلوده، شکسته و خراب نشود.

برای حفظ نظم کلاس و مدرسه، به تذکرات معلم و ناظم عمل می کند.

مقررات مدرسه و کلاس را رعایت می کند.

وسایل داخل کیفش را همیشه منظم در جای خود قرار می دهد.

به موقع در مدرسه حاضر می شود.

به منظم ماندن تزیینات دیوارها توجه دارد و در صورت نامنظم شدن یکی از آن ها به معلم یا نماینده ی کلاس اطلاع می دهد.

در موقع سرفه و عطسه، جلوی دهان خود را می گیرد.

از تماس با دانش آموزان بیمار اجتناب می ورزند.

موقع بازی کردن، اشیای نوک تیز را به طرف دوستانش پرتاب نمی کند.

از کج نشستن و لم دادن روی نیمکت و صندلی خودداری می کند.

در کلاس و راه رو و حیاط مدرسه هیچ گونه آشغالی نمی ریزد، بلکه آن ها را در سطل زباله می اندازد.

هم کلاسی های خود را دوست دارد و هنگام نیاز به آنان کمک می کند.

دوست دارد در پاکیزه کردن محل درس و زندگی خود سهمی داشته باشد.

هم کلاسی های ضعیف تر، یا معلول و یا مشکل دار را مسخره نمی کند.

از تمسخر دوستانش پرهیز می کند.

توهینی به او بشود، به شدت ناراحت می شود.

نظم و انضباط را در کارهای مدرسه رعایت می کند.

تکالیف درسی را قبل از تذکر دیگران انجام می دهد.

مسؤولیت هایی را که معلم به او واگذار می کند، با علاقه و دقت انجام می دهد.

اگر در اثر بی مسؤولیتیِ بعضی از بچه ها، زحمت مستخدمین مدرسه زیادشود، ناراحت می گردد.

اگر مسؤول اداره ی یک گروه دانش آموزی شود خوش حال شده و سعی می کند به خوبی از عهده ی آن برآید.

اگر بتواند به دوستانش در زمینه های درسی کمک می کند.

اگر هنگام تدریس معلم دانش آموزی نظم کلاس را به هم بزند، حداقل با نگاه معترض مانع رفتارش می شود.

آرامش کلاس را هنگام درس حفظ می کند.

نوبت و حق دیگران را رعایت می کند.

درتهیه ی طرح ها، مطالب و روزنامه ی دیواری و کارهای گروهی شرکت می کند.

با خدمت گزار مدرسه برخوردی محترمانه دارد.

حداقل در یک گروه دانش آموزی در مدرسه عضویت دارد.

با صبر و حوصله، از کار زشت دیگران جلوگیری می کند.

در بازی ها، حقه بازی نمی کند.

بدون فکر کاری را انجام نمی دهد.

سعی دارد فردی امین و راست گو باشد.

در غیاب معلم در کلاس، ایجاد هرج و مرج نمی کند.

اگر امانتی از کسی بگیرد آن را سالم و به موقع به صاحبش برمی گرداند.

می داند اگر از امکانات مدرسه درست استفاده کند، دیگران نیز می توانند از آن ها بهره بگیرند.

قدر زحمات دیگران را با استفاده بجا از حاصل این زحمات می شناسد.

در انجام کارهای دشوار ناامیدی به خود راه نمی دهد.

برای انجام تصمیم خود اراده ای قوی دارد.

تلاش دارد که ترس خود را از بین ببرد.

به انجام فرائض دینی رغبت و علاقه نشان می دهد.

در بین دانش آموزان احساس شخصیت می کند.

به بهانه های واهی هماهنگی گروه را به هم نمی زند.

از اوراق باطل برای یادداشت و چرک نویس نهایت استفاده را می برد.

بیجا سخن نمی گوید و به سخنان دیگران خوب گوش می دهد.

با کسانی که دروغ می گویند و سخن چینی می کنند دوستی نمی کند.

کارهای خود و دیگران را مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهد و سعی دارد که قضاوت صحیحی بنماید.

خوب حرف می زند و خوب گوش می دهد.

تابع مقررات و قوانین مجموعه ی مدرسه خویش می باشد.

انشا درباره دانش آموز و مدرسه

مدرسه مکانی است که ما هر روز با ذوق و شوق به آن جا می رویم تا درس بخوانیم و چیزهای جدید یاد بگیریم. من مدرسه را خیلی دوست دارم و وقتی وارد مدرسه می شوم و صدای بچه ها و خنده های آن ها را می شنوم بسیار خوشحال می شوم.

من معلم بسیار خوبی دارم و هم کلاسی هایی دارم که از بازی کردن با آن ها بسیار لذت می برم. ما هر روز پشت میزهای کلاس درس می نشینیم و کتاب های خود را باز می کنیم. کتاب هایی که پنجره ای به سوی دنیاهای جدید هستند و به ما چیزهای زیادی یاد می دهند.

من با دقت به صحبت های معلم خود گوش می دهم و هر وقت هر سوالی داشته باشم از او می پرسم و معلم با مهربانی به من جواب می دهد. گاهی هم بعضی از سوالاتم را با دوستانم در میان می گذارم تا با هم جواب درستی برای آن ها پیدا کنیم.

من عاشق درس ریاضی هستم و خیلی دوست دارم مسئله های ریاضی را حل کنم. همچنین درس فارسی را نیز خیلی دوست دارم زیرا با کلمه های جدید آشنا می شوم و می توانم بهتر بنویسم و حرف بزنم.

در کنار همه این ها صدای زنگ تفریح برای همه ما با شوق زیادی همراه است و ما برای مدت کوتاهی به حیاط می رویم تا بازی کرده و خستگی خود را برطرف کنیم. گاهی نیز در زنگ های تفریح با یکدیگر مسابقه می دهیم.

من هر روز بعد از بازگشت به خانه، اتفاقاتی که در مدرسه افتاده برای مادرم تعریف می کنم و او با خوشحالی به همه آن ها گوش می دهد. من مدرسه را دوست دارم چون برای من مثل خانه دوم است و باعث می شود هر روز اطلاعاتم بیشتر از روز قبل شود.

مطلب مشابه: ۱۳ آبان روز دانش آموز؛ دلیل نامگذاری این روز و پیام های تبریک

مطلب مشابه: تبریک سال نو به دانش آموزان / متن و جملات تبریک سال جدید از سوی معلمین

انشا درباره دانش آموز کلاس چهارم

من دانش آموز کلاس چهارم هستم و هر روز به مدرسه می روم تا چیزهای تازه یاد بگیرم. مدرسه همیشه پر از صدا و هیاهوی بچه ها است و به نظرم معلمان و مدیر مدرسه هم خیلی صدای بچه ها را دوست دارند زیرا به نظر من صدای دانش آموزان به مدرسه بی جان جان می بخشد.

مدرسه علاوه بر درس خواندن مکان خوبی برای فعالیت های گروهی است. من در مدرسه یاد می گیرم که چطور با دوستان و هم کلاسی هایم همکاری کنم، به آن ها کمک کنم و اگر چیزی بلد نیستم از آن ها یاد بگیرم.

همچنین یاد گرفته ام که هیچ وقت از سوال کردن خجالت نکشم چون ما با کنجکاوی و سوال پرسیدن می توانیم پیشرفت کنیم و چیزهای جدید یاد بگیریم.

من با مطالعه کتاب های درسی ام به دنیای ناشناخته ها قدم می گذارم. مثلا درس علوم به من یاد می دهد که طبیعت را دوست داشته باشم و از آن درس بگیرم. گاهی نیز در آزمایشگاه آزمایش هایی انجام می دهیم و احساس دانشمند بودن به ما دست می دهد که خیلی حس خوبی است.

درس ریاضی هم ذهن من را خیلی درگیر می کند طوری که اصلا گذر زمان را احساس نمی کنم و زنگ های ریاضی مثل برق و باد می گذرد. در زنگ ورزش هم همه ما خیلی شاد و سرحال هستیم و با ورزش کردن و بازی فوتبال انرژی خودمان را خالی می کنیم و البته خیلی هم خسته می شویم.

در کنار همه این ها، من عاشق کتابخانه مدرسه هستم و هر هفته به آن جا می روم و کتاب هایی را امانت می گیرم. من کتاب های تخیلی را خیلی دوست دارم و همیشه قبل از خواب همراه قهرمانان داستان به ماجراجویی می روم.

در پایان انشایم نتیجه می گیرم مدرسه خانه دوم ما دانش آموزان است و ما در آن جا چیزهای خیلی خوبی یاد می گیریم که در آینده برای ما مفید خواهد بود.

انشا گزارش نویسی از دانش آموز در اردو

ما به مناسبت هفته سلامت، به یک اردوی دانش آموزی در دل طبیعت رفتیم تا با گیاهان دارویی که در اطراف شهرمان فراوان یافت می‌شود، آشنا شویم. اردوی ما از صبح تا عصر بود برای همین هر کس ناهار و تنقلاتی برای خودش آورده بود تا ظهر در کنار هم ناهار بخوریم. صبح زود راه افتادیم و حدود یک ساعت بعد رسیدیم. دشتی بسیار سرسبز و خوش آب و هوا در کنار رودی زلال که تنها نفس در این هوا و نگاه کردن به طبیعتش حسابی سرحالمان می‌کرد. وقتی رسیدیم ابتدا نشستیم و صبحانه خوردیم، بعد دسته جمعی با هم والیبال و بازی وسطی کردیم که خیلی خوش گذشت.

زمانی که نوبت آشنایی با گیاهان دارویی رسید، معلم ما که بومی همین محل بود، پیشاپیش ما قدم برمی‌داشت و هر گیاهی که می‌دیدیم را به ما معرفی می‌کرد و درباره خواص درمانی آن توضیح می‌داد. ما با گیاهان گاو زبان وحشی، گیاه خاکشیر، بابونه، کتیرا، بارهنگ و بسیاری گیاهان دیگر آشنا شدیم و این برای همه ما بسیار جالب بود که بسیاری از این گیاهان را بارها در اطراف خود دیده بودیم اما به آن‌ها هیچ توجهی نداشتیم.

پس از آن بحثی درباره درختان پیش آمد و معلم ما تعدادی از درختان آن منطقه را نیز به ما معرفی کرد. جالب بود که بسیاری از ما حتی تفاوت کاج و سرو را به درستی نمی‌دانستیم و آن‌ها را با هم اشتباه می‌گرفتیم!

اردوی دانش‌اموزی ما بسیار لذتبخش و البته بسیار مفید گذشت و باعث شد از آن به بعد دقت بیشتری به طبیعت و نعمت هایی که در دل طبیعت برای ما هست توجه بیشتری داشته باشیم.

انشای کوتاه درباره دانش آموز موفق چه کسی است؟

دانش آموز موفق دانش آموزی است که در درجه اول همیشه تلاش می کند و خوب درس می خواند تا نمرات عالی کسب کند. او همیشه به موقع تکالیف و مشق هایش را انجام می دهد، به حرف های معلم گوش می دهد و زمانی که بخشی از درس را متوجه نشود از معلم سوال می پرسد تا خوب یاد بگیرد.

چنین دانش آموزی همیشه سر کلاس ساکت می نشیند و با دوستانش حرف نمی زند چون می داند این کار بی احترامی به معلم و کلاس درس است. او نه تنها در درس موفق است بلکه سعی می کند نظم را نیز رعایت کرده و کتاب و دفترهایش را مرتب و منظم داخل کیفش قرار دهد. لباس های او همیشه تمیز و پاکیزه است و نمره انضباط او نیز 20 می باشد.

یک دانش آموز موفق با همه مهربان است و سعی می کند به دیگران کمک کند و اگر هم کلاسی هایش دچار مشکل شوند به آن ها یاری می رساند. چنین دانش آموزی همیشه برای خودش برنامه ریزی می کند و هرگز وقتش را هدر نمی دهد بلکه به خوبی می داند چه زمانی باید درس بخواند، چه زمانی باید استراحت کند و چه زمانی می تواند بازی کند.

در پایان باید بگویم دانش آموز موفق برای آینده اش برنامه دارد و همه تلاش و کوشش خود را می کند تا با درس خواندن بتواند به هدف هایش رسیده و به فرد مفیدی برای جامعه اش تبدیل شود.